https://rodizv.ru

Лето без потерь: как «умные каникулы» дважды в неделю становятся возможностью, а не наказанием

/ 21 июня 2026 22:54

Каждый май учителя и родители сталкиваются с одной и той же проблемой: дети хотят отдыха и свободы, но всех тревожит риск «летней регрессии», когда за каникулы часть знаний теряется.

Директор альтернативной школы «Пелевин» в Москве, семейный психолог и педагог Сергей Мануев-Масловский призывает иначе взглянуть на летние занятия.

— Я уверен, что два посещения школы в неделю летом — это не перегрузка, а необходимый элемент стабильности и гарантированный успех в новом учебном году. Речь не о продлении учебного процесса, а о поддерживающем ритме и безопасности. Исследования Гарвардского университета и данные NWEA показывают, что за лето ученики теряют от 20 до 30% полученных знаний, а на их восстановление уходит до восьми недель, особенно по математике и у детей с трудностями в обучении. Мы рассматриваем мозг как мышцу – ему нужен тонус. Два занятия за неделю позволяют поддерживать необходимый уровень знаний и не скатываться назад, — говорит Сергей Мануев-Масловский.

С психологической точки зрения, сентябрь для многих детей становится сильным стрессом. После долгой свободы у них часто возникает:

- Школьная тревожность;
- Страх «быть хуже остальных»;
- Потеря уверенности в учебных силах.

— Если ребенок продолжал заниматься 2 раза в неделю летом, то сентябрь уже не воспринимается как резкий переход. Это становится частью привычного процесса, что особенно важно для тревожных детей и детей с особыми образовательными потребностями, помогает избежать выгорания в начале года, — поясняет Сергей Мануев-Масловский.

Лето — уникальная возможность для отстающих учеников, которую традиционная школа не использует, а альтернативная — применяет. В учебном году у таких детей часто нет времени разобраться с пробелами, а летом можно спокойно восполнить знания без давления оценок, используя игровые и проектные форматы, а также индивидуальные занятия в маленьких группах. Это помогает вернуть самооценку и войти в сентябрь уверенным учеником.

В альтернативной школе «Пелевин» летом организуют не привычные уроки, а «академический лагерь». Основные принципы:

- Свобода выбора: два занятия в неделю оставляют время для отдыха и игр;
- Игра вместо оценок: математика — это финансовые игры на улице, русский — написание комиксов, чтение — литературный пикник;
- Индивидуальный подход: отстающие могут заниматься с наставником или в мини-группах, разбирая трудные темы.

— Давайте перестанем воспринимать год как череду «учёбы» и «ожидания учёбы». Образование нельзя ставить на паузу без потерь. Легкие занятия летом — это не отнимание каникул, а вклад в уверенность детей и уравнивание их возможностей. Такой подход дает спокойствие, сохраненные знания и шанс для каждого ученика, — считает Сергей Мануев-Масловский.

Сайт школы: https://pelevin-center.ru/

Интервью